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        正文

        好文笔练出来(1)

        好文笔练出来(1

        -------桐桐“每日一段”练笔集锦(11.12-11.25

         

        按:期中考试时,桐桐的作文写的不是很满意,吃了大亏,妈妈就此鼓励她每天练练笔,小家伙虚心接受意见,每天跟着每日一段作文课练起来,妈妈欣慰地看到,小家伙不仅越来越自觉主动,每天早晨起床就要习作,习作的质量也越来越高了,熟能生巧,此言不虚。

        更让妈妈欣慰的是,因为每天跟着练笔,每次练一个写作技法,桐桐对写作技法也越来越敏感,读书和讲话时开始有意识地留意表达的技巧了,欣慰。

         

        11.12 要求:

        请你描写一个人阅读时的样子,做到详略得当。

        桐桐习作:

        一下课,明昊就翻开他最喜欢的那本书,趴在桌子上津津有味地看了起来。他时而眉头紧蹙,似乎在思考着什么重要的问题;时而又开怀大笑,仿佛自己就是书中的主人公;时而捶胸顿足,好像正在打斗的士兵。直到同桌拍了拍他,他才意识到已经上课了。

         

        11.13 要求:

        回想你和家人一起做大扫除的场景,请用对比的手法来表现自己。

        桐桐习作:

        家庭大扫除开始了,只见爸爸妈妈拿着扫帚正在卖力地扫地,凡是有灰尘的地方,就算只有一;页,也要扫干净。我则悠哉悠哉地躺在沙发上看书吃零食,别提有多爽了。突然,小猫追着大猫跑了过来,打翻了垃圾桶,扫帚也倒了。刚刚打扫完家里的两个“大仆人”又要重新开始工作了。我看到这个情景,不禁大笑起来,还朝两只猫竖了竖大拇指。

         

        11.14 要求:

        假如你有一条小鱼,你非常喜欢它,但是又不得不把它放生。请你结合当时的心情,描写出放生的场景,要有环境描写。

        桐桐习作:

        今天,我带着小鱼,正在路上走,雨下得很大,我一只手撑着伞,一只手拎着装小鱼的鱼缸。

        我刚要把小鱼放生,突然,打雷了,我望了望天空,天空灰蒙蒙的,什么都没有,只有那噼噼啪啪的雨点打在湖面上,就像老天爷的眼泪,就像我此时的心情。我呆呆地望着小鱼,竟然不知道接下来该做什么。

         

        11.15 要求:

        我们都会做手工,请你描写你手工制作某物的过程吧,注意划分步骤哦。

        桐桐习作:

        美术课到了,这节课老师让我们用豆子作画。

        我现在纸上画了一幅画,标好了各种豆子应该贴在哪里,我的第一步就完成了。第二步是贴豆子,我把五颜六色的豆子依次贴在它们所对应的地方。别看这项任务看起来很简单,其实很费力,我需要把豆子一粒一粒用胶水牢牢地黏在画上,就连极小的芝麻粒,也要一粒一粒地黏上去,可辛苦了。

        最后就是等画干掉,给老师看,老师看了我的作品,惊讶地长大了嘴,连连称赞。

         

        11.16 要求:

        请你描写某次班级大扫除的场面吧,记得运用从大场面到小细节的描写顺序哦。

        桐桐习作:

        班级大扫除开始了,同学们争先恐后地打扫教室,有的同学在擦桌子,有的同学在拖地,有的同学在扫地......大家都在认真地打扫。我在和别的同学拿着抹布和报纸,一起擦玻璃窗。玻璃上很干净,从窗子外看教室,就像是一伸手,就能碰到那些擦桌子的同学一样。

         

        11.17 要求:

        请你写一件童年印象深刻的趣事,记得突出重点,详略得当。

        桐桐习作:

        我非常喜欢吃糖。刚上小学时,有一天妈妈先去上班了,我和爸爸也准备去学习和上班了。刚准备走,又看见爸爸还在屋子里翻箱倒柜,他找到一个长的像奶糖的用包装纸包着的白色的东西,对我说:趁妈妈不在,快点吃。

        我就把白色的那个往嘴里一放,上学去了。我一直在细细品味这块“糖”,但又吃不出什么味道,就像在吃餐巾纸一样。渐渐地,这块“糖”已经被我含了好久了,但他并没有像别的糖一样荣华,我感到这块“糖”正在变大,就像我嘴里有一个调皮的小精灵,正在长大并且乱蹦乱跳,我感到难受极了,就把它吐了出来,放在手里仔细观擦,哈哈,原来我吃的不是奶糖,而是老妈的压缩面膜,所以它才会变大!

         

        11.18 实践课

        桐桐习作:

        记得上三年级的时候,我们家多了一只小猫。那天是五一劳动节,爸爸刚走进门,妈妈就大叫了一声:“小桐,爸爸给你带回来一只小猫!”我嘟了嘟嘴,继续做我的作业,反正不可能是真的,爸爸是不会允许家里有小动物的。但当我潮爸爸的纸箱子里看了一眼之后,我瞬间惊呆了,呀!真的是一只刚刚会睁眼的小猫!

        小猫的眼睛又大又亮,紧紧地盯着我看,身子小的用两个手掌就能捧起来。身上的花纹是黑白相间的。我轻轻地抚摸着她,一下,又一下。我把它放在了一个铺满旧衣服的纸箱子里,把纸箱放在腿上,轻轻拍打着小猫,一下,又一下。小猫渐渐地迷上了它的眼睛,趴在旧衣服上睡着了。

         

        11.19 要求:

        请你选取一个事物,仔细探寻它内在的品质,然后运用比喻来写一个人的性格吧!

        桐桐习作:

        大家都见过大海吧,它看起来一望无际,是一条条河流的汇入点,不管河流有多脏,它也不嫌弃,非常宽容大度。

        我妈妈就像大海一样,不仅知道的知识像大海一样广阔,特别聪明,还是一个像大海一样宽容大度、关心儿童、不会使用暴力教育孩子的好妈妈。

        记得有一次,我拿了妈妈300多元的口红在墙上乱画了一通,本以为她会狠狠地骂我一顿,再加上一顿“竹笋烤肉”,没想到,当她看见我的“杰作”时,不但没有生气,还笑呵呵地陪我收拾残局,说:“桐桐啊,你真是个有好奇心的孩子,妈妈知道你这样做不是故意的,而是因为太好奇,妈妈这次原谅你,下次可不能这样子啊”。

         

        11.20 要求:

        请你想象一个害怕的场景,运用拟人的修辞,把你的心情和其他事物联系起来。

        桐桐习作:

        今天是我第一次一个人睡一个房间。我躺在床上,感到非:ε。我听到窗外的寒风正在用力地朝我的窗户上撞去,“咚咚咚咚”吓的我睡不着。一抬头,就看见一颗颗我贴在墙上的星星睁着一颗颗血红色的眼睛,正盯着我看。衣架上的衣服张开了他们的手臂,正朝我靠近。桌子上的一本本书也张大了嘴巴,朝我扑来。

         

        11.21要求:

        请你把遇到的困境,受到他人指点的感觉,用具体的事物来比喻一下吧。

        桐桐习作:

        昨天,我收到数学题的订正,一看题目,就傻眼了,我完全不知道正确的答案和过程!我急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。就在这时,我们的数学老师来了:“我把昨天的练习册讲一下”老师的话就像雪中送炭,就像黑夜中的启明星,我瞬间松了一口气。

         

        11.22要求:

        请你使用排比句,表达一下对时间或成长的感悟吧!

        桐桐习作:

        什么是成长?成长就是从一张白纸到色彩斑斓;成长就是从一粒种子长成参天大树;成长就是从懵懂无知到成熟稳重。我们需要成长,成长让我们学到更多知识,认识更多朋友,掌握更多常识。这样就会让我们感到快乐,感到幸福,感到自豪。尽管成长的路上会经历各种困难,各种问题,各种嘲讽。我们都需要冷静地面对它们,才能长大。

         

        11.23要求:

        请你使用夸张或反语,来形容自己写的字,或者形容一下身边熟悉的人吧!

        桐桐习作:

        我写的字真是“好看”,可不是嘛。我的作业本上的字简直让人看不下去:就像一条条很小很小的虫子在上面爬一样,让人看都看不见,需要用显微镜才能看到。每次妈妈看到我那“清秀”的字迹,都会朝我吼道:“你看你的字,真像微生物一样,写的也不好看,歪歪斜斜的,喂,你是不是用0.00000038的笔写字的?”

         

        11.24 要求:

        请你使用一种或多种修辞手法,来表达一下你写作业时的感受或对这件事儿的看法吧。

        桐桐习作:

        每天,当我翻开作业本,作业大军就会向我冲来,有的像翻腾的潮水,有的像咆哮的野兽,有的像恐怖的幽灵,让我怎么写也写不完。看着身边几千米高的作业,我心里叫苦连天:作业啊,你怎么就这么多啊;老师啊,你怎么这么狠心啊;家长啊,你怎么不用做作业!就在这时,作业又张牙舞爪地向我扑来,我吓得像一只受惊的小鹿,然后马上抬起笔,一口气做掉了整整一床的作业,终于打败了来势汹汹的作业大军。

         

        11.25实践课

        桐桐习作:

        妈妈是人生的第一位老师,教会我如何做人;是照亮小船前行的灯塔,给我指明方向;是唤醒大自然的春风,让我在经历过风雪后重生。

         

         


        本文标签: 桐桐习作

            发布于2018年11月25日 16:03 | 评论数(7) 阅读数(877)

        此文已被博客管理员"李家熙熙"推荐到博客首页"成长日记",奖励20分

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        评论

        畅姥姥 发表于2018-12-12 10:34:33

        小孩子愁看图写话呢……
        福康宝贝 发表于2018-12-11 16:32:43

        桐桐作文用词恰当, 写的真好!
        ╰☆睿睿寶貝蛋☆╮ 发表于2018-12-05 11:33:19

        桐桐写的真好
        hehe20080612 发表于2018-12-05 11:20:49

        写的真好啊。怎么培养孩子对学习的主动性呢?我的孩子特别懒,作业也不爱写,字:芰什。
        用户正忙 发表于2018-11-27 10:46:54

        我大学一同毕业的同学有的辛苦的找着工作,有的,还在家啃老。临走时,他告诉我:请你相信一件事,如果事与愿违,一定是另有安排!拔腋咧忻缓煤醚,但只要你能明白,你到底想要什么,你是甘于一辈子去过安逸得生活,还是想生活既有暴风雨又有缓流呢。如果你能想清楚这个问题,任何时候去努力都不晚。我选择了后者。因为我知道,暴风雨终将会过去的。而安逸的生活会让我变的更加讨厌我自己。在最后,我选择游安我成功了。
        雨桐妈妈 发表于2018-11-26 22:43:04

        桐桐好棒
        李家熙熙 发表于2018-11-26 10:40:58

        桐桐真的写得很棒呀,这个小练笔很有用呢。

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